22/07

Mesa 1 (9h-11h)

Moderador: Federico Ferretti

Sam Brown, The importance and the limitations of objective, scientific knowledge to ethical matters through examining the (unfinished) work of Peter Kropotkin on Ethics, alongside more recent work in the fields of anthropology, primatology, and neuroscience
Joff P.N. Bradley, Philosophy and the Corruption of Youth
Tomas Pewton, Mutual Aid – An Alternative to Power

[Perguntas]

Mesa 2 (11h30-13h30)

Moderador: Rodrigo Rosa da Silva

Sabrina Jorge, Kannon Sanson, Kropotkin vs Spencer: o uso do pensamento científico como legitimador de ideologias
Pedro Espindola Giuliângeli de Castro, A Lei do Apoio Mútuo de Kropotkin e suas relações com a teoria da evolução
Guilherme L J Falleiros, Apoio mútuo e interesse, a dádiva entre Kropotkin e Bourdieu e suas consequências para o anarquismo
João Gabriel da Costa, Indícios de Kropotkin na biologia evolutiva contemporânea

[Perguntas]

Mesa 3 (15h-17h)

Moderador: Rodrigo Rosa da Silva

Tributo a Nelson Mendez

Rodolpho Jordano Netto, Os squats/okupas anarcopunks no Brasil no século XXI: contribuições da praxis da crítica a produção capitalista do espaço e rede de apoio mútuo entre territorios dissidentes
Ana Carolina Nunes dos Santos, Marcos Vinicius da Silva Amaral, Cólera e a urgência ambiental no movimento punk brasileiro dos anos 80

José Solano, La ética social frente al sistema capitalista contemporáneo. Una emersión siempre vigente de la praxis revolucionaria de Piotr Kropotkin

Julián Estrella López, Las caras del poder y los colores de la libertad. Ecologismo, feminismo y anarquismo: una tríada para buscar la igualdad, la justicia y la liberación ecológica y humana

Marcelo Augusto Miyahiro, Felipe de Oliveira Queiroz, O conceito de Estado Nacional e sua função em Piotr Kropotkin

[Perguntas]

Mesa 4 (17h30-19h30)

Moderador: Eduardo Souza Cunha

Rodrigo Rosa da Silva, Anarquismo e Educação nas correspondências entre Piotr Kropotkin e Francisco Ferrer y Guardia
Ivan Thomaz Leite de Oliveira, Educação Racionalista e Sindicalismo de Intenção Revolucionária na prática política transnacional do anarquismo paulista (1900-1919)
Edzar Allen de Miranda Santos, Robledo Mendes da Silva, Apoio mútuo: teoria kropotkiniana como base da proposta de educação popular defendida pela família Luz
Léon Denis Ferreira Xavier, O que o ensino de geografia deveria ser? Relações entre Kropotkin e a pedagogia libertária
Bruna Novais Prado, A Escola Moderna Nº 1 de São Paulo (1912-1919): cultura escolar e currículo como possibilidade de análise da experiência escolar

[Perguntas]

%d blogueiros gostam disto: